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La génération Z n’a aucun respect pour le lieu de travail, et cela commence avant même d’obtenir son diplôme universitaire.

Un professeur noir explique à quel point il est difficile d’enseigner à la génération Z… et comment cela se traduira sur le marché du travail.

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Photo: Joe Raedle (Getty Images)

Avez-vous déjà eu l’impression que la génération Z est paresseuse et inactive ? Selon de nombreuses études récentes, vous n’êtes pas seul. Sites de Fortune à Créateur de CV ont publié des articles sur la déception des récents diplômés universitaires sur le marché du travail et sur la façon dont leurs managers en ont tellement marre qu’ils évitent activement de les embaucher.

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Les entreprises et les responsables du recrutement s’accordent à dire que la génération Z, composée des personnes nées entre 1995 et 2012, est démotivée, mal préparée et peu professionnelle. Elle n’a ni l’endurance ni le désir de travailler et, pire encore, elle n’a pas l’impression de devoir le faire. Bien sûr, cela a un impact disproportionné sur les recrues noires potentielles, selon une étude. étude de l’Oxford Economic Journal Cela confirme que les Noirs sont davantage surveillés sur le lieu de travail, comme nous l’avons toujours été.

Bien sûr, je n’ai pas eu besoin d’études pour me dire à quel point les choses vont mal avec la génération Z : en tant que professeur noir titulaire dans une université privée de New York et membre travailleur et indépendant de la génération X, j’ai pu constater de mes propres yeux que beaucoup de mes étudiants n’ont même pas ce qu’il faut pour faire un stage non rémunéré, et encore moins un emploi.

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Pendant la pandémie de COVID-19, alors que de nombreux cours se déroulaient via Zoom, un jeune homme est apparu à la caméra, torse nu et allongé dans son lit. J’ai dû lui envoyer un message privé pour qu’il mette une chemise. D’autres m’appellent par mon prénom dans leurs courriels, même si je suis professeur titulaire et titulaire d’un doctorat. J’ai eu des étudiants qui se sont disputés avec moi au sujet des devoirs et des compétences requises, même si j’ai plus de 30 ans d’expérience dans mon domaine.

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Un jour, j’ai assigné un film important à une classe... un classique oscarisé qui a marqué la culture américaine il y a 50 ans. Une étudiante qui avait argumenté tout le semestre — et dont la réponse à la dissertation avait été rédigée avec les compétences grammaticales d’un petit enfant — s’est plainte, en réponse à sa mauvaise note, qu’elle n’aimait tout simplement pas regarder des films. Elle n’arrivait tout simplement pas à se concentrer sur quelque chose d’aussi long et ennuyeux, a-t-elle dit.

Mais rien de tout cela n’est comparable à un incident hors campus dont j’ai été témoin récemment. Celui-ci était un mélange de prétention de la génération Z et de supériorité masculine blanche. J’étais chez Burlington où environ deux douzaines de personnes faisaient la queue. Elles étaient toutes noires ou latinos, plusieurs avec leurs grands-parents et des poussettes. Seules trois caissières travaillaient, toutes de jeunes femmes noires.

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C’est à ce moment-là que deux grands sportifs blancs ont dépassé la file d’attente et se sont présentés à la caisse comme si de rien n’était. Ils ont fait signe à la caissière, peut-être un chargeur de téléphone, et ont dit qu’ils « n’avaient qu’une chose à prendre ». Ils s’attendaient à être encaissés, sur-le-champ, avant tout le monde. Ce qui était encore plus choquant, c’est que la caissière n’a rien enregistré alors qu’elle commençait nonchalamment à les encaisser.

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« Oh, non ! » ai-je crié depuis ma place dans la file. « Pour qui te prends-tu pour devancer tous ces gens ? » Les sportifs m’ont lancé quelques regards noirs, ont chaussé leurs talons et sont partis. Si quelqu’un est assez fou pour embaucher un de ces jeunes arrogants, sache qu’il ne fera jamais de vrai travail. Parce qu’il ne le veut tout simplement pas. Et il ne voit pas pourquoi il devrait le faire.

Il y a bien sûr des exceptions. Chaque semestre, j’ai au moins un étudiant qui m’époustoufle par sa gentillesse et sa passion pour la connaissance. Je sais qu’ils ont ce qu’il faut, car ils répondent immédiatement aux e-mails, n’ont jamais d’attitude excessive et s’attaquent immédiatement à tout ce qui doit être fait.

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Ce sont des étudiants qui comprennent qu’ils vivent dans un monde dur et imprévisible. Ils savent qu’ils doivent se donner à 1 000 % s’ils veulent survivre. Pour eux, je ferai tout ce que je peux pour m’assurer qu’ils y parviennent.

Ce contenu a été traduit automatiquement à partir du texte original. De légères différences résultant de la traduction automatique peuvent apparaître. Pour la version originale, cliquez ici.

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